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要想把物理学好,积极上进的心理心态一定要有06-10(审核)

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背,简单摹仿地去学,要有怀疑的精神。很多学生物理成绩不好,并不是课下不努力,而是在学习上太被动、太消极,只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧,课堂老师给同学们布置这样的作业,”把辅导书上第X页的练习题做完,同学们抽点时间想一想左手定则安培定则电容与电感之间都有哪些区别与联系?”

中学校园里的女学生

从笔者的授课经历来看,思考这个问题的学生真的是少数;大部分的同学都在应付老师的“纸张作业”。毕竟它是看得到,摸得着。而要思考的作业,我做不做老师也不知道。

很多理科学生喜欢做题,这是好事;但学物理并不是就是做题,泡在题海里不能自拔的话,会占去我们打了的学习时间,一方面会影响学习效率,另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的,古话说:学而不思则罔,在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点,学物理一定要勤于思考,善于归纳。

物理网给同学们总结了不少资料,比如,动能定理的典型应用,典型的天体与平抛运动结合问题,牛顿第二定律验证实验题解题要点,物理有哪些常见的能量,等等。

除此之外,物理学习也不能孤军奋战,课下要多与周围同学或老师交流,”三人行必有我师焉”,一定要多向他人请教。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的,可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程,而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程效果也非常好。尤其是遇到问题或困惑时,一定要多与周围同学讨论,大家都搞不明白的地方就去问物理老师,一定要牢记:不要把问题往后拖。

最后,笔者祝愿同学们学习成绩进步,考试拿高分,高考生考入心仪大学。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动,谢谢。文/林小雪。

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