探讨：物理课前预习有没有必要？06-09-独家

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/韩磊磊；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，敬请谅解，谢谢。

杂谈：近期教学与心得感悟随笔

高三一年都在做复习，物理教学进度很快，大家更要积极、主动的听课，每天都保持一个愉悦的心情，这样才能挖掘潜能，提高学习效率，避免因压力大产生一些负面情绪，影响学习自己在考场上的答题状态。

同学们在课下复习一定要做到及时。课堂老师的教学节奏很快，物理内容很多也很容易忘，及时进行复习巩固是非常有必要的。不要把没搞懂的内容一直拖着，遗留的问题就会像滚雪球一样，会随着时间越积累越多。

找物理老师补课，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师对考点把握到位，对高考试题的重点和难点也很清晰，补起来才能有效果。

从笔者的教学来，有不少的同学讨厌看“旧题”，尤其是错题，喜欢做“新题”。其实分析“旧题”也可以推陈出新，分析错题更是如此。笔者建议同学们在课下抽时间反思自己做错的物理题。每一道错题都很客观地反映出前期学习的薄弱环节，绝对是值得我们挖掘的“宝藏”。

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