物理学习应该多动脑，多分析，讲求方法05-18整理

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错，中考成绩非常突出，可高中阶段成绩直线下滑；当然了，也有一些同学，基础水平都并不好，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的，其中，学习方法与学习习惯是很重要。

在高中物理学习中，笔者向理科生们推荐这些方法：

●物理知识应全面理解，不能留下过多漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。有很多地方没有搞明白，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●做过的错题要引起足够重视，课下抽时间整理自己的错题本。

做过的错题是值得同学们认真挖掘的宝藏。有句古话说的好，失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从自己的错题中总结经验教训，发现并攻克自己的薄弱环节。

很多学生记错题本三天打渔两天晒网，可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为大家整理了一套精选物理错题集，这套物理错题本源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●公式是最重要的解题工具，同学们要扎扎实实记住并懂得其内涵。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的公式推导过程，同学们有必要自己去推导一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进取，考试拿高分。

本文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章作者：小泽。笔者系高中物理网编辑。

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