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初、高中教学内容区别非常大,学会适应05-18-收藏

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咱们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段知识的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也明白,物理知识太多了,理解起来也有难度,教学节奏也快,所以同学们要调整学习方法和学习心态。

在课堂上的高中生

怎样适应高中阶段物理的学习呢?我认为要从如下几个方面入手:

●在平时做物理题时同学们要注意归纳一些常见常考的解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科,咱们同学们要学会把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。高中物理题实在是太多了,怎么都做不完;不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起,提炼出模型,比如,弹簧模型,切割磁感线模型,带电粒子运动模型,等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型,对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

此外,归纳典型的解题模型还有一个好处,就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,总是做不完,如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,单元考你的解题速度一定能跟上。

●即便在考场上遇到了复杂的难题,同学们要有拿分的欲望,去勇于尝试。

得分欲望,绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的一个重要原因。在考场上,一定要有得分的欲望,能拿满分的要争取拿满分,能拿步骤分的多拿步骤分,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。

●学物理,一定要保持自己做练习的惯性。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手。这是一个事实:物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗?球星们打比赛,也要调状态,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”!

就到这里,预祝同学们物理越学越轻松,考试考高分。

本文作者:小泽。首发高中物理网,未经作者同意,禁止任何个人、机构节选与转载!

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