高中生阅读物理课本要注意的几点04-12收藏

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如何在课下仔细研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师总是建议同学们在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我的教学经验来看，课下认真看课本的同学是绝对的少数。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是你看书的方法不对，看教材不是看电影，只看课本不用心去思考，学习的效果自然是很差的。在读课本上，我的建议是：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材时，大家还要注意各知识间的相互联系（和区别），用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到力学知识，在阅读教材时，应该去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识包括哪些主要内容？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

也许有些同学已经落下了一些课堂知识，或者有些模块基础知识打的不够牢固，在这里笔者推荐大家去物理网的基础教程区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）进行查漏补缺。这是由众多物理名师共同打造的一套免费学习资料，并配有若干教学视频。

在课下，除了仔细阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

还记得王尚老师在一次交流会中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在此笔者推荐给大家几个励志格言：

成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持；高三就是坚持。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们在以后的学习中不断进步，考试顺利。

文/王晓丽；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

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