经验分享：同学们做物理题要和阅读教材有机结合04-10校正

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想学好物理，提高考试分数，离不开同学们在课下的大量练习。

做题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是一些典型的犯错之处，一定要多归纳分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，更好的巩固知识点。

一些学生在课下做的题很多，考分却很少，一个很重要的原因就是没有把做过的习题进行系统地总结和归纳。

做题的目的，就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想做过的习题，想一想课本上的这个考点，都有哪些典型的题，或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要做到“书题结合”，通过大量的练兵题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并提高做题效率。想把物理成绩提高，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段同学们学业很紧张，各科的教学任务量也都很大，不要偏科，同学们要注意合理分配自己的课下学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

学物理应该讲求方法，可同学们要知道，学习方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种并不存在的方法，倒不如踏踏实实研究几道典型的物理题。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；物理学习成绩不断进步。

文/小宁；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解。

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