浅析：学物理，课前预习是否有必要呢？04-01整理

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

到了高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

文/方博；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

附：最近课堂教学与感悟记录

物理教学内容多，试题综合性强，同学们要在“综合”二字上下功夫。比如，高一物理力学中的牛顿运动定律、动能定理都能在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。

不懂的问题要及时搞明白，不要拖着。很多同学都有把事情往后拖的毛病，这里有问题没有想明白，总想着到晚上再看，或者明天问老师，而不想着现在就搞明白。今天晚上有其他的任务，明天还有明天的事情做，把当下的任务留给将来，无疑是在给将来添麻烦。

我个人觉得物理学习，方法好不好并不是最关键的，关键在于用起来。不少同学讨论方法连篇大论，可自己的执行情况呢？如果是三天打渔两天晒网，学习成绩不提高也是必然的。

把这个月的卷子整理到一起，把错的地方归归类，依照知识点来分类分析。统计主要丢分点在什么地方？是动力学部分呢，还是电磁学方面的内容？

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