学习经验：课下做题应该和阅读课本相结合03-31-审核

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想学好高中物理，提高自己的成绩，离不开课下一定量的练习。

多做题是值得鼓励的，不过，做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是一些典型的犯错之处，必须要多去分析，才能引导我们更好的做题，更好的巩固知识点。

一些同学做题很多，考试成绩却总是不理想，一个很重要的原因就是没有把自己做过的题目进行系统地分析。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想想这个考点，都有哪些典型的题，或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

高中阶段同学们学业很紧张，各科教学任务都不少，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要过得很充实。

学习的确要讲求方法，可同学们要知道，方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的学习方法，能让你在物理学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，倒不如踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

在文章的最后，笔者祝愿同学们物理学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

作者：李雪峰；审核：物理网A组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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