观点整理：思考进行课堂预习的意义03-31-珍藏

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引言：课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

无可否认，有不少成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文章供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小安。尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

最近教学与感悟札记

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩。比如，力学部分的考点牛顿第二定律、能量守恒定律等内容完全可以在磁场、电磁感应等章节进行考察。多种受力情况，多个运动过程，多考点结合的模式增加了试题难度。

阅读教材是必不可少的学习环节。平时同学们看书时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个考点，都有哪些典型的题，或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

高中物理网的很多文章中都提到了课下多做题的重要性，做题是为了什么？就是为了巩固所学内容。要想提高物理成绩，做题是必须的，可做题也并非越多越好，应该强调每一道题做得都有意义，对知识的消化带来帮助。

物理学习不能怕吃苦，我们总说，也总是听到：上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

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