课下课堂所学知识的复习要及时03-30-审核

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物理有些题很难，这句话相信同学们都同意，即便是老师，做一些压轴题也会觉得有难度，学生就更是如此了。

如果说教材中的很多知识很难，我想就算是普通的同学，也不会赞同。确实，教材中的物理基础知识并不难理解，记住也不是想英语单词那么难，那么多。

如何教材中的内容系统消化吸收，能将其运用在解题中，能在考试中获取高分，这是同学们最关心的问题，也是老师的重要职责。

物理难题一个特点是综合。几乎所有的难题，几乎都是好多知识点的联合命题，这些考点往往不局限于近期课堂内容，还要用到很多前期学过的内容。

比如，电磁感应部分内容要用到磁场中讲到的安培力，理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

十个都不是很难的知识点，放到一起，就是一道难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。所以说，要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，物理网为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来帮助。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

我希望高中生们学习物理时能尽量做到：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。通过分析物理题的答案，不难看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此，课本内容要夯实牢固。课本知识的获取和消化，绝不仅仅是课堂上的事情。

（2）多做练习。学习物理做题必不可少，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。“量变引起质变”，就是这个道理，多做一些题，再遇到相似的，思路就有了。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。课堂听课都能听明白，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识的吸收是个渐进的积累过程，还需要课下多做练习和总结来巩固，很多同学不以为然觉得在课堂上都能跟着老师，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

文章最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

作者：张力；文章系笔者原创，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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高中物理知识体系图