【物理杯文章节选】我为中小学教育献计献策、提建议04-20收藏

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国家兴亡，匹夫有责。也应该有：国之教育，师师有责。我觉得，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位老师都应该站出来献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削减中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，提倡建设公立学校的个人特长班、兴趣爱好班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在学校推行小班化教学模式。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只读教材及与教学、考试相关的极少的资料，教学知识素养很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄层，与男女比例。积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）要把体育纳入到中、高考考察科中，逐步提高中小学学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）在职的任课老师们应当以教学为主业，减少任课老师们没必要调研、审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

这几条建议也仅是笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来。教育工作者都是园丁，肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们教学生学习，同时自己也应该不断学习与时俱进，紧跟国家教育改革的步伐，更好的为学生的学习服务。

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