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在课下看课本要注意的几点03-28-投稿

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如何在课下认真研读物理课本,是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中,老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本,复习课堂笔记,来进一步巩固课上所学内容。

执行情况到底怎么样呢?从我,在课下能认真研读课本的学生非常少。大部分的学生,都不知道如何去读课本,反倒觉得这是件很无趣且没有意义的事儿。

高中生

你看教材的方法和态度都不对,物理课本不是电影,只看课本不去分析,不做思考,学习的效果自然是很差的。在读课本上,我的建议是:

首先,把教材课堂笔记、错题本放到一起看,自己先通过阅读教材找出重点内容,再和自己的课堂笔记做个对照,看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再回过头看看自己的错题本,看看自己错的地方主要集中在哪里?记下来,并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过,自己记在笔记中的。

第二,看教材的时候,大家还要注意各知识间的相互联系(和区别),用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧,目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”,这里的物理题会涉及到力学内容,在阅读教材时,应该去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上做个标记,”能量守恒定律知识见必修二第7章”。

当然了,同学们在阅读课本时,也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说:左右手定则判定的问题,我的错题都记录在错题本中了,从第M页到第N页。

第三,看课本要总结,课本上这里包括哪些主要内容?最常考的5个地方是什么?最难的和最容易出错的地方有哪些?……等等。

由于各种原因,很多学生落下了一些物理课程。针对这种情况,高中物理网与国内众多名师联合打造了一套免费的基础知识巩固教程,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;并配有很多名师授课视频,帮助同学们进行知识的查漏补缺,辅助高三学生备战高考。

在课下,除了仔细复习课本外,要多跟周围的同学交流,不会的问题,要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源,课下同学们之间的交流,以及问老师问题,这种模式的效果也很不错。第一,它有很强的针对性;其次,这种模式互动性很好,更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在此送给同学们几条励志格言:

自己打败自己的远远多于比别人打败的。

站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。

有来路,没退路;留退路,是绝路。

文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断进步,考试拿高分。

文/方博;文章为本人原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经笔者同意,文章不允许节选、转载,请谅解。

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