大话教育：如何来构建更和谐中小学校园？04-12-收藏

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国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位老师都应该站出来献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变目前考试录取上分数的“一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取中所占的比例与权重，增强学生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

（2）加大资金投入，提倡发展公立中小学的兴趣班、特长班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中每班30—35人。

（4）加强对青年教师的培训。相当多的青年教师，从自己上学到长大当教师，只看教材及与教学、考试相关的很少的书与资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局中小学教师的年龄梯度与性别比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考考察科中，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）教师去行政化，减少不必要的交流会和各项无关的审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这些看法也仅仅是笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来。学校的老师们是辛勤的园丁，肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟国家教育改革的步伐，更好的为学生的学习服务。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：田小溪。

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