要想提高考试成绩，必须改进方法，培养习惯03-19审核

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高中物理与初中物理在学习上最大的不同是什么？很多同学会说是内容太多了，可我觉得是物理对方法和能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，可到了高中，物理怎么用功也学不好，产生这种情况，我觉得很大程度上是自己在方法与能力上没有跟上，不能适应高中阶段的学习。

在学校和课下物理学习中，笔者给大家如下的学习建议：

●在课下做物理题时同学们一定要注意归纳常见的解题模型。

掌握一些典型的解题模型和分析题目的切入点对更深一步理解考点是非常有帮助，同学们要在课下分析物理模型，多去探究一些典型题的解题规律。物理网有不少物理模型的视频讲解，这些模型都非常的实用，是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们，有时候你听懂了视频讲解是一回事儿，能否灵活掌握，并运用在考试中那就是另一回事了，像充分吸收这些内容？我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●假如基础知识掌握的并不是很好，那需要在课前做预习。

很多同学在学物理时，都没有课前预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础知识很熟悉，有“不预习的资本”，这一点上咱们别东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

课前抽出时间做好预习，一方面能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●学物理应该给自己个科学合理的奋斗目标。

任何一科，同学们都要有奋斗目标，引导我们前进。有了目标，我们一定要认真执行。在执行目标时，咱们也不能因为一两次的考试失利就丧失信心，应该冷静分析问题，查找原因，坚定不移地朝着既定的目标靠拢。

其实，学习是个“劳动”过程，要想有回报，必须先付出；总想着不劳而获是行不通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用踏踏实实的劳动去创造考试的财富。

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