要想把物理学好，积极上进的心态一定要有03-19（独家）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师布置这样的作业，”把这套卷子上的十道题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，左手定则与楞次定律的区别与联系。”

从笔者的教学经历来看，课下认真思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付老师布置的“纸张作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

通过课下总结，把学过的内容前后贯通，纵横联系起来，从物理量间的制约联系与在题目中对应的衍伸、变化中，更深入地对物理概念和规律的理解。这样一方面能不断巩固加深所学知识，又能提高自己归纳能力。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在静电场中偏转问题的通用求解思路，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理题常用到的数学知识，等等。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

不能固步自封，学物理要多向别人请教。孔夫子云，“三人行必有我师焉”。他在几千年前就给我们强调了学习上要拜师，要质疑和提问。高中物理网曾经做过调查统计，结果显示：接近85%的同学认为，课下相互交流的学习效率比课堂听讲要好。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

文章作者：小安。首发高中物理网，未经本人同意，谢绝任何个人、机构节选与转载！

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