反思：一些学生物理考试成绩下滑的原因在哪里？03-18投稿

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步入高中后，有相当一部分学生的学校的考试成绩也一直下滑，物理以前可是自己的优势科目，现在已经彻底成为了历史。

我们应该静下心来思考，高中物理有何特点？难在哪里？

根据我们的自身授课经验，以及同学们在高中物理网留言板的相关信息反馈，我们认为物理难点有：

（1）物理教学内容多，试题综合性强。比如，力学中的牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在静电场、电磁感应、电路分析等章节中来联合命题，综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。

（2）有很多知识抽象，学过也很容易忘。比如静电场，磁场的知识，在日常生活中接触不到，没有具体形象感，对这些内容的理解就很难到位，熟练应用起来做题，尤其是与生活、生产联系起来的应用模型，题目难度就会加大。

（3）课堂教学进度快，老师不再保姆式的教学，留给自己课下复习的时间很少。为了赶高考复习进度，学校的教学进度很快，作业也多，前面的内容，不小心落下了，往往没有多少属于自己的时间去补起来，再学后面知识时自然就很吃力。

（4）求解物理题，需要用到很多数学知识，这是不少同学的短板。一些数学知识点在课下要再学习、总结一下，比如，方程组的求解技巧，三角形求解，求物理量的最大值，通过直角坐标系读数据，等差、等比数列，数学归纳法，微积分与导数的应用等等。

这些并不全，仅仅是几个典型的代表，可能不同的学生也有不同困惑之处。高中物理网给出同学们一些学习注意事项，如下：

（1）课后多做总结，更进一步去吸收课堂知识。从教学经验来看，很多同学们课堂听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，这一点就像是我们吃饭，摄取营养要经历咀嚼、消化、吸收等一系列环节。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

（2）课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，同学们一定要认真对待。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，其实源于平时做作业的过程中不严格自律，没有压力，也不给自己限定时间，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的速度提起来吗？

（3）研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。物理知识是有规律性的，同样，物理题的求解思路也是有规律性可探究的。比如，牛顿动力学的问题，都是先进行受力分析，电磁感应的问题，都是先看是否有电动势的产生？而带电粒子的偏转，都是通过几何知识研究半径。在高中物理网的知识归纳区去有很多资料，同学们可以去查看。

在最后，笔者在此预祝大家物理越学越轻松，物理考试考出好成绩。

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