想提高物理分数，同学们不能急于求成03-17-珍藏

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班里有一些学生非常讨厌物理，不喜欢做物理作业，原因吗，可能就是物理抽象，很难学明白，自己的考试分数也很低。

无可否认，物理这一科的难度不小，高中教学内容很多，知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。正是这些特点决定了短期内很难把成绩提起来。

来给同学们举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，现在老师在讲电磁学部分的内容。你基础比别的同学要差些，只学这里的知识就感觉很吃力，别忘了，咱们前面学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

周围的确有很多高中生在高二上学期学习物理遇到了问题。学电学与磁学比高一学力学更用功，可考试成绩还是会往下滑，有相当多的原因就在这里。

如果是因为这些原因，导致物理学习成绩下滑，在这里笔者提几个学习建议：

●做完练习，应该抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间科学合理分配好。

凡事预则立，不预则废，计划制定出来可以约束自己，提升学习执行力和效率。大多数同学是情商不出色，或者说自我约束力不够，在这种情况下，给自己定个计划就显得很有必要。

在此笔者提醒大家，计划要精小、有执行力度，可以给自己一个这样的计划：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●参加课外补课班或1对1的老师把漏洞补补。

找老师补补课，梳理下知识点与解题思路，算是利用“外力”来提高成绩的方法。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，很多的家庭都是暗地里补的，再好的同学间也存在竞争关系。

找物理老师补课，就要找有经验的，最好是带过毕业班的在职老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补起来才能有效果。

点击这里北京物理家教老师补课。

文/韩磊磊；本文为原创文章，权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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