做课前内容预习的必要性03-17投稿

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引言：课前预习，是很受争议的一个话题，我在此简单谈谈自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/方博；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

学习与感悟记录

前两年学过的内容，咱们要在高三一年内复习完，还要做很多模拟练习，任务重、节奏快。想在这关键的一年把物理成绩提起来，同学们首先要把时间合理分配好，最大化利用起来，保证学习效率，不同阶段的学习计划同学们一定要做，并坚持执行。关于这一点，物理网有很多专门分析的文章，大家可以去搜索查看。

高中考试很多，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做梦想学府对自己的提前考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是源于其知难而上的品质。

记录错题是物理学习上很好的方法，同学们要利用好。并不是所有的错题都有必要去记录，记录的最有价值的哪些，最好把一些典型题、历年题，即便是自己作对的题也记到错题本上；原因很简单，你不能保证下次还会作对。

每个学生都有自己薄弱的题型，因此针对性的研究自己的答卷缺陷就显得很重要。我们可以找出几套物理考卷，依照试卷的题型来进行分析。到底自己主要丢分点集中在选择题，还是实验题部分，还是综合计算题？

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