探究：物理做课前预习是否有必要03-14整理

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，谢谢您的谅解。

最近物理教学与生活札记

把物理知识搞扎实，就要及时复习，能多及时就多及时，不要一直往后拖。下课了，别着急玩儿，利用课间的一两分钟，把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道例题快速在脑海中过一遍，效果就很不错。

月考，期中期末考，高中的考试接踵摩肩，谁也不可能次次都超常发挥，同学们应该将遇到的挫折转化为学习的动力，当做梦想学府对自己的提前考验。物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、爱因斯坦等，他们也都遇到各种各样的挫折，之所以能成功，能为科学做出不可磨灭的贡献，是源于其知难而上的品质。

很多的物理考点之间是相通的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），双子星和普通天体圆周运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。笨鸟先飞早入林的道理，相信大家也都知道。

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