微博：怎样才能把物理学好？03-12-审核

声明：文章版权归属高中物理网所有；未经授权，严禁转载。

高中物理网编辑们都有微博，很多微观点和学习方法都见解独到，值得借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。

考点间的联系与区别要很清楚。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解，也会遇到电磁感应与电路分析的综合题，攻克这些问题，关键还是在平时下好功夫，课下同学们要多分析，细化考点，找出不同考点之间的联系与区别来。

——高中物理网编辑组A组@田小溪

及时进行巩固。一些问题你听明白了，未必知识就学到手了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。学物理，很多学生都是眼高手低，认为课堂上自己都能跟着老师，不重视课下温习，不多做练习，总是自我感觉很好，却考不出好成绩。

——物理站编辑B组@陈超

咱们高中物理内容太多，为了保证教学进度，老师们也只能以“灌溉”的模式进行授课。在课下做作业的时候，同学们要注意多去思考课本内容的来龙去脉，多去分析解题思路的共性，多问自己几个为什么。在平时做到严格自律，不断积累，才能学好物理，在考试中拿高分。

——高中物理网编辑C组@老高

物理课本上的很多重点内容很有必要牢记在心里，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

——物理网编辑组D组@王晓丽

牛顿第二定律的验证实验中，要注意木板有倾角，其目的是为了平衡滑动摩擦力。还要注意小车（与配重）质量要远大于提供小车拉力的砝码质量，我们在这里不解释原因，同学们要在课下思考一下为什么。

——高中物理网@王云

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动，谢谢。文章作者：田小溪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图