课下课堂所学知识的温习与巩固要及时到位03-10-精选

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如果说物理有难题，相信百分之九十九的同学都赞同，即便你是在职的物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，就更别说班里普通水平的学生了。

同样的问题，如果在这里我说课本上的知识点很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，课本上的基础知识并不难理解，背过也不是太大的问题。

知识如何彻底消化、吸收，运用在解题中，在考场上自由发挥，获取高分，这应该是大家最关心的问题，同样，老师们也应该思考这个问题。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。或者说，所有的难题，往往都是在考察好多个知识点的联合运用，这些考点往往不局限于近期课堂内容，前面学过的知识也穿针引线地考察了进来。

比如，电磁感应部分的题往往要用到磁场中讲到的安培力的概念，理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动，弹簧振子运动要借助于牛顿运动定律，等等。

把十个不是很难的考点，放到一起，就是一道难题；物理大部分的难题就是这样来的。想攻克难题，提高分数，同学们首先要做到的就是知识上没有漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，有可能会觉得枯燥，高中物理网的编辑们为大家整理了一套非常系统的复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望对同学们的学习带来帮助。这份教程每天都有几十万的浏览量，被很多中学生奉为物理学习的宝典。

笔者希望同学们在平时学物理时能做到：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。我们随便拿出一套卷子来，分析答案，能够看出，任何难题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，因此课本基础内容一定要夯实牢固。教材知识的学习和吸收，可不是老师的任务，也不是课上的时间就够用，能做到的。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想学好物理，离不开课下的大量“练兵”。哲学书上有句话，量变引起质变，说的就是这个道理，多做一些题，在考试中遇到相似的题，你的思路马上就有了。

（3）及时进行巩固。在课堂上都听明白了，未必知识就学到手了，在课下同学们要及时进行巩固。很多学生学物理时眼高手低，认为课堂上自己都能跟着老师，不重视做题和复习，成绩平平。

文章最后，笔者预祝大家学习进步，物理考试考出好成绩。

文/teacherxu；审核：物理网C组，未经授权，不得转载。

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