同学们应多思考，把教材三基内容搞扎实02-27精华

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从最近几次考试来看，班里情况并不是特别好。最值得注意的是，班里几个平时挺用功的同学考试分数都偏低；努力没有换回回报，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果咱们一点都没努力，说不定这次考得会更差劲。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要厌学。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给你们期望中的回报。我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这几次考试咱们能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的考试情况，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个学习建议，供参考和借鉴。

●主动思考，分析考点，总结解题思路是提高物理成绩的法宝。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，高一物理力学中的牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在静电场、电磁感应等章节进行考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。题海战术是行不通的，通过分析，总结出来题目背后考点之间的联系才是关键。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，牛顿第二定律验证实验题解题要点，电容的常见求解方法，等等。

●在课下做作业时，同学们一定要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有这两个显著的趋势：题干很长，文字与图像都很多；这对大家的快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是不会做题，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，要预祝大家学习进步，在物理测验中考出好成绩。

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