浅析：学物理，课前预习有无必要02-27精选

【声明】物理网编辑组原创作品，未经本站授权禁止转载、节选。

引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

【本站声明】本文系高中物理网（http://gaozhongwuli.com/）编辑组原创作品，未经许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动，谢谢。文章作者：周晓雨。

杂谈：课堂教学与感悟札记

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课本重要的定理、定律和公式同学们一定要非常熟练，这是提高考场答题速度的前提。很多学生总是抱怨物理考试题量大，时间不够用，其实大部分情况下，是由于你课本知识掌握得不牢，遇到考题要努力去回忆教材上的这些内容，显然这样做题速度肯定不行。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理；当然，有些家庭是暗地里偷偷补的，他不会告诉你他补课了。

不同的错题，处理模式和投入的精力应有所不同。在课下同学们要把错题按照难度进行分类，有哪些考题太难了，是自己目前绝对坐不上来的？哪些难题需要进一步巩固，再看一遍的？有哪些特别“偏”的难题，是需要再看上三遍才能彻底搞明白的？

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图