同学们在课下看课本要注意的几个事项02-20精选

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如何在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师们总是要求学生们在课下认真读教材，温习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？能认真读课本的学生真是少之又少。大部分的学生，并不知道如何去科学有效地研读课本，觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。

你看教材的方法和态度都不对，物理课本不是电影，只看课本不去分析，不做思考，效果一定很差，我的建议是：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，先通过读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析下错题主要集中在哪些内容上？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材时，同学们还应该注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

比如，咱们目前在学习电磁感应这里，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，大家看教材的同时，也能标记下来自己在这里做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，课本上这里包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

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课下除了下功夫阅读、复习教材外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在这里，笔者送给同学们几条名言警句：

只要还有明天，今天就永远是起跑线。

把握现在、就是创造未来。争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。

对命运承诺，对承诺负责。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们学习成绩进步，考试拿高分，高考生考入理想学府。

文/老高；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

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