探究：学物理，在课前有没有必要预习课本内容02-20独家

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高中物理的学习，提前预习是否有必要，一直备受争议，不同的人有不同观点，笔者在这里谈一下自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文章作者：小雪；审核：物理网C工作组，未经物理网授权，不得转载。

简记：近期课堂教学工作随笔

课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下仔细做作业是强化考点的一个重要环节，同学们要认真对待。有不少高中生在物理网留言板给我们留言，反映考试题量大，总是做不完，这源于平时做作业的过程中对自己太放松，不给自己限定时间，久而久之就养成了“不着急”、“慢慢分析”的坏习惯。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

很多学生抱怨物理内容容易忘记。一个解决遗忘的方法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互讨论，这是很好的一种模式。

学习太累了，那就先给自己放松一下，疲惫不堪的时候，学习效率不可能太高。与其是这样难为着自己，倒不如给自己放个小假，休息一刻钟，接下来再去学习效果一定会更好，整体的学习总量应该会更多。

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