经验分享：物理学习要多做反思，注意锻炼解题速度02-19审核

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如果你是物理老师，你身边也一定会有学生抱怨：我学物理挺用功的，课下做的练习题也不必别人少，可是为什么每次考试总是考不好，成绩总是提不起来呢？一定是方法不对路，学习效率低下，没有抓住考点的本质，即便用功，也未必能把物理考好（很多功都是没有必要的“额外功”）。

结合这几年的物理授课经验，在物理学习上，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●在课下做物理题时同学们一定要注意多去总结一些常见的解题模型。

相似的一类问题，下点功夫去研究其命题特点、解题切入点与解题模型。在高中阶段，纯题海战术，靠做题数量提高成绩是行不通的，高中物理题太多了；不过很多物理题的在命题思路和求解方法上都很接近，在课下咱们要拿出一定的时间来把这些规律找到，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，考场上很难做完；如果你把这个模块中常见的五个模型整理出来，模块考试，你的解题速度绝对过关。

●如果基础知识不是很扎实，那就要在课前下点功夫去预习。

有些同学们认为没有预习的必要，因为班里成绩好的同学都不预习。要知道，他们课本知识的掌握水平可是比你要好很多的，所以他们不预习不代表你也就不预习。笨鸟先飞，说的就是这个意思。

课前预习工作，一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●同学们要给自己一个合理的学习目标。

任何一科的学习上，同学们都要有奋斗目标，学习目标可以指引我们前进的方向。在此笔者提醒大家，目标的制定要符合实际情况，要科学，要循序渐进，否则，总是实现不了，会让你士气越来越低。定下目标后，我们就要认真执行。在执行目标时，咱们也不能因为一两次的考试失利就丧失信心，应该客观分析考试失利的原因，善于从失败中总结教训，化悲痛为力量，再接再厉。

纸上谈兵，毫无意义可言。大家要在平时的学习中去运用这些方法，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的成绩。

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