物理网：学物理时一定要多思考02-16-收藏

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从所学内容来看，初中阶段物理内容与日常生活联系比较紧密，研究的对象大多摸得着，看得见，理解起来相对容易一些。相比而言，我们高中物理学习的内容比较复杂，研究的大部分问题与生活中的联系也步入初中那么紧。比如，带点粒子在静电场、磁场中的运动，交变电流的产生等。我们的学习方法也要随之改进，去适应高中阶段的学习。

结合最近几年的物理教学经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们如下几点建议：

●大家要科学合理地把生活中大量零碎的时间有效利用起来。

在吃饭的时候，你可以和同学们讨论下课堂上老师留的思考题；放学回家等车的时候，坐车回家的路上，你可以拿出笔记本，再把上课讲解的内容复习一遍；刷牙的时候，睡觉前的五分钟，默念下刚学过的公式；上厕所的时候，看两眼物理错题本……学好物理不在于“长”看，而是看你能否抓住一些琐碎时间去“经常”学习，经常回忆、思考。

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来解题；也有不少的同学遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●给孩子报个课外补课班或1对1的物理老师把漏洞补补。

有条件的话，请老师给自己缕缕思路，也是个不错的提高分数的方法。毕竟，学校的物理老师对整个知识体系的把握更加到位，而且知道哪些是考试的重点和大部分同学容易在考试中犯错的地方；现在很多同学都在上课外辅导班，或者请老师一对一辅导，也许你们班里成绩提得很快的那个同学就是补课的结果。

联系补课，要找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。首先，这些老师对教材内容特别熟悉；另外一方面，他们对高考重、难点的把握也很到位。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能很快把成绩提起来。

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在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，想学好物理，关键还是“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不能取代学校的教学，而是一种补充。

如上仅为个人建议，最后，笔者衷心祝愿大家物理学习进步，考取好成绩。

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