提醒，学习上让孩子们充满挫败感03-15经典

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仔细观察下咱们身边的中小学教育环境，你会发现存在很多瑕疵，不少地方还没真正意义上尊重学生全面的成长，还在有意、无意之中限制着孩子们的自由成长。

学校的很多教师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明，对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会影响孩子的全面健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考试考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：除了传授知识外，老师们应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让孩子们学会探索，学会主动思考，主动的去探求，而不是一味的从老师那里吸收知识。

目前国内的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则，你就注定是失败者，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如体育、音乐等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校拿不到高分，就得不到家长们的任何认同与表扬，同学们的内心就容易产生挫败感，对学习更是没有兴趣，更是不努力了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多体谅一点儿孩子们的不足，多理解孩子对自己的需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

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