家长们切莫给孩子们定下太高的学习目标03-15-原创

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“望子成龙”差不多是咱们家长们最大的一个心愿了，每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念下，家长们对自己孩子的教育上必然会出一些问题。难道我们的教育可以让每个孩子都成为“龙”吗？答案显而易见。

咱们静下心来好好分析下，什么是“人中之龙”呢？什么样的孩子才能称得上“优秀的孩子”呢？很显然，很多家长都没有理性的分析过这个问题，没有认真思考过问题的答案。在家长朋友们的眼睛里，唯一的判定标准，那就是课业成绩（或班级的排名）。

每个孩子都是独特的不一样的，但我们当下的教育用的却是同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在不考虑并列的情况下，一个班第一名就只有一个。倘若你拿了这个第一，别人肯定就不能拿到了。一群孩子在同一个教室里学习，唯一的目的就是拼抢第一名。为了达到这个目的，一些孩子除了自己用功，还会想尽办法“妨碍”别人的步伐，这样看来，真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

所以，这个方向从根本上就有问题。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师们在教育上的作用呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上古文……

无奈的是，国内的教育资源太匮乏了，家长们的忧患意识就变得严重，总担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数第一的思想，用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做事功利化。我们都知道，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子在考试中拿了高分，物质奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只考虑、只关注自己学习，成为名符其实的学习机器，甚至对家人都很冷漠。让我们忧心的是，这样的孩子在脱离了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，一切学习行为都“唯分论”，在孩子成长的人生大道上，其实是在害自己的孩子。

文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人同意，严禁任何网站节选及转载！

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