观点整理：做课前内容预习的必要性02-10-珍藏

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引言：课前预习是否有必要？这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

文/张雨梦，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

近期学习与心得随笔

学习上同学们要有几个的好伙伴。有的时候，思考半天，这道物理题还是一点儿思路都没有，大家别钻牛角尖，越钻越耽误时间，越着急也越没办法，最好还是问问要好的伙伴们吧。有的学生性格特别孤僻，不喜欢和班里的同学们交流，总是怕自己会的被别人学到手，超过自己，把自己孤立起来；这样你也不可能从别人那里学到东西。

物理学习要掌握基础，也必须通过做题来巩固。课本基础掌握牢固是前提，但更为关键的是要会使用，把物理公式、实验原理、定理定律等灵活运用在解题中。课下，同学们要把题和教材结合起来，做题要能做到回归课本，看课本要能想到对应的练习题，这样的学习模式才是高效率的。

物理成绩比你好的同学，人家本身知识掌握情况就比你要扎实。课堂上，老师们总会提到以前学过的某个知识点，几乎不用细想，他们完全可以立刻反应到，但是这一点，本身基础就不是很好的你，真的能做到吗？

对普高的中等生而言，要理性的分析自己在这一届学生中的水平。从横向上来做个对比，与其他重点中学的学生比较，你自身的做题量在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了。一些学生还没有意识到危机，还想少做题，拿高分，你自己觉得可能吗？比如带电粒子在洛伦兹力下的运动，别人比你多做了一百道题，凭什么比你考得要差？

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