课下做题要和课本的复习相互结合02-02-独家

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想把物理学好，提高物理考试成绩，离不开同学们在课下一定量的练习。

做题很有必要，也值得鼓励，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是做题中犯错的地方，要多归纳分析，才能让我们做题更有效率，同时也便于帮助我们更好的掌握知识点。

每个班里都有这样的学生，在课下做题很多，考分却很少，很大一部分原因就是没有把做过的习题进行系统地总结和归纳。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

同样的道理，平时同学们温习课本时，也要注意联想做过的习题，想想这个考点，都有哪些典型的习题或例题？或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们学物理不能只会做题，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科教学任务都不少，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要过得很充实。

物理学习要讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践才有意义的。

并没有万能的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，倒不如踏踏实实研究几道典型的物理题。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进取，考试顺利。

文/小雪；校审：物理网C工作组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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