物理模块考试的反思与建议01-31经典

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每一次考试，总是有几个学生考得很意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得平时没怎么努力的两三个学生，却考得相当不错。

这次物理考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了座谈和沟通，并针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的主要问题是考场上时间不够用，很多会做的题当时没来得及做，前面题用了太多时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

我在这里给大家举一个例子。一个田径运动员，在平时训练中只有一千米的跑步，但是有一天，要让他参加五千米的比赛，你说他能跑好吗？

我们学习物理亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不给自己限制时间，这就导致在考试、测验的时候，要在限定时间的情况下做物理题，自己就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

在高中物理网、优酷、网易公开课、土豆、搜狐视频等视频站有大量物理授课视频，这些视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，在这里笔者建议同学们在课下把这些视频资源利用起来，作为学校课堂的补充。多上网听听这些教学名师遇到具体的难题如何分析，思考他们是如何寻找解题突破口的，对提升自己解题能力非常有意义。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试对这次考试帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起同学们的重视。

在课下物理学习中，同学们要多质疑，多交流，不要忽视每一个“为什么”。有困惑多跟老师同学沟通，多向别人请教的同时，也要多把知道的告诉他人，并且当你能把一个问题给你的同学解释清楚，给他讲明白了，那你就是真的懂了。物理本身就是探究世间万物规律的学科，你只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能追溯到它的本源，也才能更扎实更踏实的学好这门学科。

文章最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

文/谢雨，作者系物理网编辑（兼）。未经物理网（gaozhongwuli.com）允许严禁转载、节选。

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