值得关注：幼儿园里男女教师比例失调很严重03-11整理

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目前，幼儿教育师范学校的男女学生比例相差悬殊，有的系里甚至都没有男学生，就连喊口号，都是清一色的“女高音”。幼儿园的从业教师更是如此，有不少的幼儿园里都没有男教师，这对孩子的成长是不利的。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到小小的困难也不敢去尝试，动手能力差，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从天性上来看，女幼师总想保护幼儿，她们不让幼儿冒险，参加有任何一点危险的活动。正是由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，从事幼教男教师比例太少有较大的关联。

相比于女教师，男教师生活各个方面更独立，做事果断，更有冒险和创新尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要积极去尝试，努力去探索。

在学习知识的教授方面，男性幼教老师在知识广度上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实际应用方面，男性比女性强很多，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼教的这些优势，除了与男女文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。在这里笔者提醒打算报考教育专业的男同学们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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