孩子们的分数，家长们的谈资03-11-首发

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的分数了。自己孩子分数高了，家长总会憋不住，情不自禁的显摆一下，有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱自己孩子考了第一名、第二名的，说不定咱比人家还疯狂呢！没有办法啊，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就不行了。赶紧把孩子拉出来训话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，拿自己孩子和人家的孩子比，把孩子说的抬不起头。

恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味责骂刁难，还得给点儿好处。为了满足下自己的虚荣心，下次考好了，承诺给予物质鼓励，就是“拿钱砸分”。

被训斥了半天后，孩子走进了自己卧室。猜他在想什么？他在想，其实自己就是个打杂的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励，才有饭吃，原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的自行车，许诺的笔记本……

一直在思考学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了过多的“物质激素”，还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛，仅仅是短期缓解，治标不治本。

有很多时候家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

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