浅析理科生学习能力的培养过程01-17-校正

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供参考与借鉴、交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间的分布来看，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要把物理思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

课下要注意多和班里的同学相互交流。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。遇到学习困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。举个例子，咱们力学中的知识点牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理有哪些常见的能量，等等。

高中物理网为同学们整理了一套免费的电子教材，高中物理知识点（http://gaozhongwuli.com/zongjie/），推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了，不仅很多同学在使用，很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

纸上谈兵，于事无补。高中生们要在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，一步一个脚印儿，夯实课本基础知识，努力提高自己的物理成绩。

在最后，预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

作者：张力；本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，谢谢您的谅解。

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