初、高中物理研究内容差异特别大，要做好过渡01-15-审核

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咱们同学们已经从初中迈入到了高中，就要来适应高中阶段知识的学习，学习上不能墨守成规。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也都明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要学会调整学习方法与学习心态。

怎样适应高中物理的学习呢？笔者认为要从如下几个方面入手：

●常见的解题模型，同学们在课下应该注意多去总结。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，我们要把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。物理练习题实在是太多了，你是做不完的；不过很多题的求法上，还是有规律可循的。们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，弹簧模型，切割磁感线模型，带电粒子运动模型，等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型，对掌握知识、归纳思路都是很有价值的。

从另一个角度说，研究解题模型，还可以帮助我们提高课下做作业的效率，节省考试中的做题时间。

●在考试时，遇到很复杂的物理题，大家也要有得分欲望，别被吓到，要勇于尝试。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

●学物理，要保持一个做题的的惯性。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。不得不说，咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

在本文的最后，我衷心祝愿同学们物理学习进步，期末考高分。

本文作者：小安。原创、首发物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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