浅析：学物理，课前预习是否有必要呢？01-08精华

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果时间少，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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最近课堂教学与生活随笔

要想把物理学通，学透，同学们要在自己的头脑中构建出知识框架，把各个考点联系起来。如果我们去认真分析几道难题的解析过程，你会发现所有的难题都是由很基础的知识点组成的，而考点之间的相互交织增加了题的难度，所以，同学们一定要多去思考不同考点之间的联系。

大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是学习方法”。在物理学习中同学们也要重视学习方法的改善，理清了分析思路与方法，学习中们便能举一反三，做到触类旁通，逐步把解题质量和速度提起来。

同学们总是在探寻更高效的学习方法，在这里，我最想给同学们强调的，就是课堂上注意认真听课，这一点永远是把物理学好最基本，也是最关键的一个环节。

物理课本上要明确物理公式使用的前提条件。很多学生学公式就是记，也不分析在什么情况下这个公式才能使用；这才是学透这个公式的核心所在。很多学生就是死记硬背书本的公式，在考试中很多学生不看题目满足前提没有就乱用，费力还不讨好，一点分数都拿不到。

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