步入高二，物理抽象难懂，大家要适应01-07原创

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很多学生在学习上感觉吃力，发现高二的物理变得难学了。从高二开始，物理要从力学过渡到电磁学，不管是内容的深度和广度，还是从物理考题的难度来说，电磁学都给同学们提出了更大的挑战。

笔者通过与部分学生的座谈与交流发现，致使考试丢分的一大关键因素是，不能把高一所学的力学等知识灵活应用到新知识中来。高二物理的考题相对比较综合，随着知识的学习与积累，存储在自己大脑中的内容也越来越混乱了。

另外一个方面，从高二上学期开始，物理考试的题的数量逐步加大。考试题量大，做不完，给大家的学习心态与积极性都带来了一定的的负面影响。

结合这几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家如下几点建议：

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题、审题能力的培养。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

最近几年高考题信息量都很大，题干很长，图表也多，对同学们的读题与筛选信息提出了更高的要求。有不少的同学考的成绩不理想，很大的一个原因就是题太多，做不完，时间不够用，而不是不会做。

●把网络教学视频利用起来，将其作为学校老师课堂教学的补充。

很多学生抱怨课堂物理老师水平不行，教学能力不行。显然这是没有用的，你改变不了这些客观事实。这时也别灰心，我推荐同学们去网上看一些物理视频，作为课堂教学的补充，很多老师会把视频上传到物理网，土豆，优酷，搜狐视频等网站。这些物理视频都很不错，大家要学会合理利用这些“外力”。

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●课下主动思考，归纳是提高物理分数的关键。

这句话同学们都知道，“学而不思则罔”，这句话就是在强调学习中思考的重要地位，要想学好、学透物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如说，力、能量、运动、功这几个简单的概念可以融入到力学，电磁感应，磁场，静电场，甚至是光学或原子学中。要想把知识灵活掌握住，需要同学们在课下积极思考，发散自己的思维，把物理知识织成一张立体的大网。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理有哪些常见的能量，等等。

学如逆水行舟，不进则退。同学们要稳扎稳打，不断积累，把物理成绩提上去。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，还望您能尊重作者劳动，谢谢。

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