观点整理：浅析提前进行课前预习的必要性01-04-整理

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个话题，在这里我谈谈自己的观点。

是否要预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家学习情况不一样，他人的习惯和建议也只能是个参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，不预习也可以。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这样的话，就有必要预习了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

班里有些成绩好的学生可能不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/赵五；文章系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

简记：课堂教学感悟随笔

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白，只有这样才能才能把公式彻底理解。比如，牛顿运动定律与动能定理之间的相互推导过程；法拉第定律与公式E=BLv之间的关系；洛伦兹力与安培力的相互推导；等等，只有把这些都思考过，考试的时候才能明白要用哪个公式，提高解题速度。

在这里给同学们强调一个问题，那就是学习计划要坚决执行。有了计划，课下就要严格去执行。不能随便找任何的理由，今天的计划就搁浅了，要是那样的话，学习计划还有什么意义？

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年物理考题很繁琐，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度提出更高的要求。很多考生在考后都抱怨：考场上时间太紧了。

平时还要注意提高做物理题的速度，多做模拟练习。如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

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