老师们要转变传统观念，贯彻新课改的改革精神03-04独家

物理网原创作品，未经允许严禁节选、转载。

转变自己的教学观念，培养学生们的创新精神，提高教学效率与质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新的课堂教学模式提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，产生了积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上认真做好这几条：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。教学内容决定教学方法，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养课下学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可禁止转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢。文/田小溪。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图