值得关注：目前幼儿园里男女老师比例失调，影响幼儿健康发展03-04校正

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目前，幼儿师范学校的男女学生比例是非常大的，有的专业甚至一个男同胞都没有，就连喊口号，都是清一色的“女高音”。幼儿园从教的老师中，情况更是如此，有不少的幼儿园里都没有男教师，男女老师比例失调，这对幼儿的成长是不利的。

男老师少，幼儿的性格发展呈现出“女性化”的倾向：遇到困难不敢尝试，没有什么动手能力，依赖性太强，遇到一点儿困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们总想保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种强烈的保护、安全意识，过分的缩小了幼儿的活动空间，致使较多幼儿显得更为柔弱和胆小。

据有关研究表明：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，这与男老师的比例严重不足有很大的联系。

区别与女教师，男教师在生活中的各方面更加独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要积极去尝试，努力去探索。

在知识的传授方面，男性幼教老师在知识广度上比女幼师更为开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的全面发展。

据国外某机构的调查显示，男幼师是幼儿学习社交技能的主要来源。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面发展离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男同学们，男幼教的就业前景可是很不错的。

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