课下学习计划的制定要合理12-30-原创

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高三备考的时间其实很短，从九月到次年五月底，过得非常快。我们教学压力很大，复习节奏很快，同学们在课下必须要做大量的练习，还要应对各种各样的考试。

想取得学习上的进步，大家就必须想办法来提高自己学习效率，制定科学合理的学习计划就显得很重要。

第一，制定计划要灵活，要有执行性。学习计划不能盲目，不能不合实际，在制定计划前，要先分析一下自己能否顺利完成。如果老师已经留了不少作业，就别再给自己另行安排任务了；安排了也做不完，影响自己学习士气。

其次，学习计划务必要详细、明确。在教学中，笔者发现不少同学的计划过于粗糙，类似于“这个月每天晚上做十道题”，这些计划过于空洞，有与没有其实没有区别，计划执行了，也没有什么好的效果。

第三，自己的学习计划一定要有针对性，自己哪里薄弱就针对哪里制定学习计划，展开复习。笔者提醒同学们，如果你觉得自己力学部分已经学得不错了，那你就应该把学习计划的重心放到磁场或其他章节上来。

最后，也是我认为最重要的一点，制定好了自己的学习计划，课下就要严格去执行。不能总是“放任”自己，那样计划也就是纸上谈兵了。

除制定计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还提醒同学们注意总结和归纳一些比较重要和常见的考点，以及解题方法。

这句话同学们都知道，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句古话强调了学习过程中思考的重要性，要想学好物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如，力、能量、运动、功这几个简单的概念就能渗入到力学，电磁感应，磁场，静电场，甚至是原子物理学。要想把知识灵活掌握住，需要大家在课下不断思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张网”。

高中物理网整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，机械波图像问题的求解思路，天体问题的典型考题，电势能的求解方法，等等。

课堂上不好好听讲，不积极回答问题，这是导致很多学生物理基础差的主因。物理思维训练很重要，在课堂上要主动锻炼逻辑思维能力，不能太被动，让老师牵着你的鼻子走。恰恰相反，课堂上物理解题思路的培养，颇有点你牵老师鼻子走的味道；主动思考老师思路，判断老师的下一步思路会往哪里走？为什么向哪个方向走呢？纵观物理差生，十之八九的都是输在了学校的课堂上。

如果同学们有一些物理知识已经落下了，或者以前的知识记得不牢了，或者是觉得学校老师讲解的不够透彻，你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的基础知识归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网的名师共同打造的，并配有同步物理教学视频，欢迎大家观看。

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