初中与高中物理研究内容差异非常大，要做好过渡12-30整理

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同学们已经顺利通过了中考，进入了高中校园，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”，同学们也都明白，知识太多了，理解起来也有难度，学校的教学节奏也快，所以大家要调整学习方法和学习心态。

如何来适应高中阶段的学习呢？我认为要从这几个方面来入手：

●同学们在课下做习题时要注意总结常见常考的解题模型。

物理任何一个章节都是有规律的，同样物理题也是有规律的，同学们要下功夫去研究其命题特点与物理模型。题海战术是行不通的，因为高中物理题太多了；相对一部分题的命题与解题上都有规律可循，我们要把这些规律找出来，推荐同学们到物理网收看我们物理模式的视频讲解。

除此之外，研究解题模型，还可以帮助我们提高做作业的效率，在考试中也帮我们节省时间。

●遇到了难题，大家也要尝试去分析，要有得分、多拿分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要有“感觉”，保持一个做练习的惯性。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

文章最后，要预祝同学们物理学习不断进步，物理考试更上一层楼。

【声明】本文系物理网编辑原创作品，未经许可禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/田小溪。

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