探究：学物理，在课前有没有必要预习课本内容12-30精华

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的观点。

是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么多余的时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

无可否认，班里有些成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

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附：近期课堂教学与心得记录

课下的认真总结是学通、学透物理的必要条件。物理难点之一就是很多考点交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

让物理老师给你把数学计算讲好，我觉得有点“不靠谱”，还是课下自己学习吧。当然，有必要的话，请教班里数学学的好的同学一些计算技巧与常见的“陷阱”，可能会有事半功倍的效果。

有的黑心老板注册一个空壳的皮包公司（就花几百块钱），就忙于招生，家长们都知道，教育是提前收费的，收上来一笔钱后就准备跑路。然后呢，就跑到另外一个城市，他还是这样子诈骗，这套程序他很熟悉，他才不会管什么教学质量，连老师的工资都一直拖着好几个月都不给，你说老师们能静心给孩子们好好上课吗？学生的成绩能提高才怪呢！

很多同学在物理网留言，问我们如何提高审题速度，我建议大家把物理题中经常用到的表述语句做个整理。比如：恰好没有掉下来；达到稳定；弹簧压缩量达到最大时；刚好没有掉下来；这些语句是什么意思，一定要做个总结。

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