初高中物理教学不同，同学们一定要调整自己12-28精华

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区别于初中，高中物理知识更广阔，更加琐碎，一些内容很抽象，就算是记住了，也很容易忘。很多同学物理考试总考的不理想，主因并不是物理教学内容难，课堂跟不上老师，而是内容太多了，容易忘。

导致这种情况出现，还有另一个原因，那就是高中阶段物理的教学进度太快了。这个模块刚讲完，还没来得及认真复习，就要考试了，考完就进行新知识的学习了。有不少的同学这样形容高中物理教学：课堂马不停蹄、月考接踵摩肩。

高中物理教学内容多，课堂教学进度快，这两个事实你是无法改变的。能改变的，只能是我们自己的学习方法和应试技巧，笔者认为同学们要从如下几个方面来入手：

●考试中的物理综合题一定要学会“肢解”，努力去踩点得分。

笔者给同学们分享一个解题技巧，那就是解答题要学会肢解题目，多去争取拿步骤分。我们阅卷老师判卷时，都是“踩点给分”，只要你写对了对应的物理公式，都有分数。的确有一些物理大题很难，但是我们不要放弃，可以尽力求其中的一问或两问，或者根据题目中的已知条件，来推导出一个比较关键的物理量的表达式，都可以拿到客观的分数。

●网络视频是学校教学的有益补充，大家要善于利用这些免费的资源。

很多国内优秀老师都会在高中物理网、优酷网、爱奇艺、网易公开课、土豆网等上传公开的教学视频。有条件上网的学生不妨把这些免费网络资源利用起来，要知道学校课上老师讲的是“大锅饭”，网络视频是非常有必要的“维他命补充”。

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●善于思考，总结考点与解题思路是提高分数的捷径。

物理知识点多，考题综合性强，制约了很多同学的成绩；找到这些知识点之间的联系是很有必要的。比如，高一物理力学中的牛顿运动定律、动能定理完全可以在磁场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。两个考点之间的联系是什么？联合命题时有何特点？需要我们在课下进行分析和总结。

高中物理网整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，电磁感应综合题的求解思路，实验题如何入手，电场线的基本性质，等等。

在本文的最后，编者预祝大家物理学习不断进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

文/崔哲；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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