思考进行课前预习的意义12-27-经典

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/老高；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，敬请谅解，谢谢。

附：最近学习与感悟札记

一般来说，物理综合题都有好几问，第一问不会做，那就做第二问，前面的不会做，后面能做出来，也有分数。这也是老师们阅卷的评分规则。

做题的目的，说白了还是为了巩固课堂学过的内容。要想把做过的题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向课本进行“反馈”。这不就是老师们在课堂上经常提到的回归课本吗？

每天只有24个小时，同学们要善于利用生活中的一些零碎的时间来学习物理，把自己的时间利用最大化。比如，排队打饭或等车的时候，回想下课堂上老师都讲了哪些知识点或解题方法？晚上睡觉前的几分钟，想想今天自己做题犯了哪些错……

拿出几套考试试卷，你不难发现两个或以上考点联合来命题是个热点，当然，这也是同学们的一个薄弱环节。在平时做题时，遇见这样的题型同学们要加以总结，抽出时间来思考这些知识点是如何“交织”在一起的。

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