进行课堂预习的意义12-25整理

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物理学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在这里笔者谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

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杂谈：学习与心得感悟随笔

更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出知识点之间的关联与区别。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，看看各个知识点是如何交织在一起的？这些地方最需要认真分析和归纳，借助于对典型题的深度分析，将其考点回归到课本上，进一步巩固课堂所学内容。如何夯实牢学过的内容？就是靠不断的循环，由题到课本，由课本再到题。

不懂的问题要及时搞明白，不要拖着。班里有不少这样的同学，这道题有个地方没有想清楚，总想拖到晚上再看，或者明天问老师，而不想着现在就搞明白。晚上有晚上的事情做，明天有明天的事情做，把今天的任务留给将来，无疑是在给将来添麻烦。

同学们不能把考场上的失误归结为不仔细、马虎，物理考试时间很紧，做题细节的处理都根源于平时的做题习惯。要想考场上少不必要的失误，就在课下严格自律，培养还习惯，在平时的做题中全神贯注，仔仔细细，尽量减少失误。

做题后同学们应该多做分析，高中物理题太多了，你是做不完的，可考点，尤其是重要考点很少。通过做题，同学们要把各个考点吃透，保证以后遇到类似问题可以灵活运用。

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