观点整理：思考做课前预习的价值12-23珍藏

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

学习物理，有必要课前预习吗？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，有不少成绩好的同学可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

作者：吴小京；首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

近期学习与心得感悟记录

要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这才是需要分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，这需要我们在课下不断的通过习题加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

学习上遇到问题或困惑的地方，一定要及时与周围同学交流，或者问老师。很多的高中生都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，能搞明白的地方不及时搞明白，结果问题越积累越多，认识到严重性后，自己想再弥补都来不及了。

班里有不少同学学物理很“急功近利”。高中物理内容多，前后知识联系紧密，考题难度较大，对高三学生而言，想通过短短几个星期的努力就想有明显的提高几乎是不可能的。

做题后要多做分析，高中物理题你是做不完的，可考点，尤其是重要考点很少。同学们应该通过做题，把各个考点吃透，保证以后遇到类似问题可以灵活运用。

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