此次班里物理模块考试的反思与总结12-21-审核

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每次物理测验，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得挺踏实的，考得很一般；觉得没怎么用功的两三个同学，考分却挺高的。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了谈话，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，原本很多会做的题目当时没来得及做，前面选择题用了太多时间，影响了自己的考试分数。当然，还有其他的影响因素，但时间是他们提的最多的。

我觉得，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在这里给同学们举个例子吧。一个田径运动员，平时只参加一千米的训练，突然有一天，要让他参加五千米的赛跑，你说他能发挥出色吗？

学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限定时间，这就导致在考试、测验的时候，要在限定时间的情况下求解物理题，学生就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示极大的反对。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

当下的网络很发达，很多优秀的老师都会把自己的教学视频发布到物理网、优酷网、56网、土豆网等视频网站，笔者推荐大家上网去看看这些名师是如何讲解物理的。你要相信，没有两把刷子的老师，是不敢把自己的教学视频传到网络上。

高中物理网的所有名师授课视频都是免费的，编者推荐大家去查看。教学视频倾向于备战高考，尤其是《经典百题系列》视频集，通过高考典型题，对考点进行深入浅出的分析与系统归纳，已经使得百万学生收益。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的交流学习对他们这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下都很活跃，和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在文章的最后，笔者预祝同学们学习进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想学府。

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