探究：进行课前预习是否有必要12-18-精华

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，这种情况下，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，就很有必要去预习。

的确，班里有些成绩好的学生可能从不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：吴小京；首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文谢绝节选、转载，谢谢。

附：最近学习与感悟记录

前两年学过的内容要在高三一年内复习完，还要准备高考模拟，教学任务重、课堂授课节奏快，要想有所突破，其中一个很关键的因素就是把时间分配好，最大化利用，做好学习计划很有必要。

学习计划要有针对性，要把“好钢用在刀刃上”，哪里是目前自己物理学习上最薄弱的地方，课下学习的重心就应放到哪里。比如，你的动量、动能这里还可以，电学部分不太好，那就应该把时间多投入到电学部分。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学物理知识的过程是一个讲求长期积累的过程，过分急功近利，想着短期出效果，你是绝对学不好物理的。

很多学生在考场上时间分配不合理，导致会做的题都没有时间做，同学们要冷静分析自己在考试时的时间分配问题。到底是最前面单选题占用了自己大量的时间呢？还是中间部分的实验题？还是最后的综合类解答题？等等。

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